Хиперактивност код деце - шта је то и како да се понашају родитеље

садржина

  • deca хиперактивност
  • Како разликовати хиперактиван дете?


  • Хиперактивна дете покушава да ухвати што је више могућесве у једном тренутку, али то журба није продуктиван природа - није имао времена да се заиста упознају са једног предмета или окупације, дете је већ заинтересован за друге ствари или врсту активности, бацајући свој оригинални случај и почиње нове. Онда такође долази са новим објектима својих интереса, затим трећи, четврти, и тако даље и тако даље.

    Такво понашање је рецепт заозбиљне компликације личне природе - тешкоће у учењу, у перцепцији реалности света, да комуницирају са вршњацима и одраслима, укључујући и њихових родитеља. Карактеристике хиперактивност се појављују углавном у раним школске године.



    deca хиперактивност

    Дечији хиперактивност није нештоизузетна: у складу са локалним лекарима око једне петине млађих школараца у нашој земљи (момци су два пута веће шансе од девојчица) је хиперактиван. Како су старији хиперактивност може доћи до ништа и "природног" начин, али се ослањају само да није вредно тога - статистички подаци показују да је 70% деце чије прекомерне активности је пронађен у предшколским и почетком школске године, задржавају ове квалитете и адолесценцији, са ризик од друштвено опасно понашање међу тинејџерима је јако висок, мало мање од половине њих су у свом "евиденција" доказа агресивног понашања и насиља, притвор од стране полиције, покушава да изврши самоубиство. Стога, родитељска дијагноза ", али ништа се неће проћи с годинама", у овом случају апсолутно не важе, развој хиперактивног детета треба контролисати и прилагођавати.

    Хиперактивност код деце - шта је то и како да се понашају родитеље Пре него што пређемо на директне функције, које се могу разликовати од остатка хиперактивна детета, укратко описати разлоге за такво стање болести.

    Болест је изазвана фронталног запањенарежњевима мозга одговорне за планирану контролу акције и понашање. Ово доводи до кршења било ког прописа различитих облика свесне менталне активности и кршење изводљивости понашања уопште. Структуре мозга, који "инхибирају" или да наше емоционалне и понашања реакције спласнути. Природа, као што знамо, не подносе вакуум - други органи одговорни за обрнутог процеса, односно за интензивирање наше менталне процесе живота, није уздржан, "инхибиција" структуре почети да ради пуним капацитетом. Као резултат, дете развија неуморни активност, док у исто време је у стању или да мотивишу га или концентрисати на њему исправно.

    Медицинска наука је исправна само на први поглед, имистериозна у њему је много више него експлицитан. То је питање од корена хиперактивност још увек није сасвим јасно. У овом тренутку, лекари су три групе узрока дечјег хиперактивност. Прво, генетска предиспозиција; друго, оштећења плода органског мозга током трудноће или након порођаја повреде; Треће, социјални и психолошки штета проузрокована неправилног васпитања, нездравог атмосфере у породици, условима живота.


    Како разликовати хиперактиван дете?

    ништа не може бити једноставније на први поглед: ићи на игралиште, изолован од деце гомиле немиран, шта друго није на месту, чије руке су стално заузет, сваки минут покретање новог бизниса, или твирлинг нову играчку, чија стопа треперење по стопи како би растерала у пуној брзини карусел он је увек био у јеку ствари, где се нешто дешава, да ли забавна игра или борба, његов глас управо чуо у једном углу дворишта, а сада да долази из супротног ... изгледа да је логично, али наставници, психолози и лекари не тражи да журити са таквим закључцима. Све у свему, деца 6-7 година старости и мора бити јако немирна, радознала, гласно и понекад досадан. Ако је ваше дете што је у овом узрасту, ипак прерано да звони и осуђени глас да каже "ми дете -. Хиперактиван" Стручњаци кажу да је разумно идентификује предшколску децу која су била изложена хиперактивности, тешко је, могуће је само у случају када је повећана активност дете превазилази здрав разум, и носи ризик, пре свега за себе, да кажем све време, упркос свим упозорењима и васпитним мерама родитељи, ради на коловозу. Али је број такве деце је релативно мали. Много јасније манифестује хиперактивност јер, како дете почиње да учи у школи.

    Обука активности - ово је први занимање,у којима дете треба да учи самоконтролу, способност да се повинује захтевима одраслих, складу са дисциплином запошљавање и правила понашања на јавним местима. Све горе је једноставно контраиндицирана хиперактивног детета - добро, он ће бити у стању да у складу са захтевима и дисциплине, ако је елементарна не може да се концентрише на једну ствар за више од 5 минута? Хиперактивне деце нису довољно истрајности да обавља рад школе једноставан, њихови проблеми почињу у школи, упркос чињеници да је огромна већина интелектуалних способности ове деце не дају исте перформансе нису толико бистар вршњака. У условима немогућности да се спроведе на време задатке обуке и да се понаша у складу са правилима о школских часова ова деца су отежавале односе са одраслима, са наставницима и родитељима, захтева од којих су уочене деца као нешто немогуће. Постоји већи недостатак разумевања у породици, који ће пре или касније довести до сукоба. И даље више, јер, као вековног народне мудрости, старији деца, већи је проблем са њима ...

    Да поделе са великом прецизношћу да закључи да, у складу са дечје хиперактивности или не, стручњаци указују да обрате пажњу на низ знакова.

    Дакле, дете је хиперактивна, ако:

    • Нисам у стању да се концентрише дуже време чак и за занимљив занимање за њега;
    • сјајно чује када се обратио, али се не реагује на терапију;
    • сувише често губи ствари;
    • Она избегава "досадна" задатке, као и оне за решења која захтевају ментални напор;
    • са очигледним ентузијазмом за посао узима, али скоро никад не завршава;
    • стално има проблема у организацији за обуку, игре или друге активности;
    • Он не може да поднесе да седи мирно;
    • веома причљив, чак и брбљив;
    • је хронично недовршена задатака и пројеката;
    • често заборављају важне информације;
    • стално показује брига;
    • мало сна, чак иу детињству;
    • Она има стабилну особину не поштују правила, као у студији, а у игри, и унутрашњих послова;
    • Има навику да одговорим пре него што је поставио питање;
    • не могу да чекају свој ред;
    • То је у сталном покрету;
    • често омета разговора других људи, прекинути и прекидања саговорника;
    • и склони честим променама расположења;
    • има за циљ одједном, овде и сада, да бисте добили награду за било који њен успех;
    • То је у великој мери различите нивое задатака на различите академским предметима.

    Ако родитељи показују за њиховодете најмање једна трећина од знакова наведених, је веома велика вероватноћа да се ради о дечјој хиперактивност. У том случају, препоручујемо да се обратите стручњацима. Да не би рано узбуну, родитељи боље да разговарамо о ситуацији са наставницима и психолозима и, ако су потврђени проблеми, обратите се лекару, неуролога.

    Хиперактивност код деце - шта је то и како да се понашају родитеље Не улазећи у специфичним аспектима лечењахиперактивна дете и не ризикује формулисати образовне принципе свима (свака особа јединствена, да ту особу и мање од десет година, тако да за сваки случај потребно њихово деловање), дајемо ти заједничке тачке које треба обратити пажњу родитеља у обуци и образовању хиперактивна дете.

    Пре свега, морате да тренирате преактиванДете у посебном програму, сачињен заједнички наставници, психолози, лекари и родитељи. Образовни задаци треба да буде мала, тако да њихова примена не захтева много времена - ако је хиперактивна дете дуже време на посао или засиадет једначине, он ће га бацити једноставно, без проблема. Ако је немогуће посебан поступак да обезбеди обуку у учионици, има смисла да бирају индивидуални студије.

    На крају, родитељи морају запамтити неколикоправила која морају да се придржавају у односима са хиперактивног детета: хвалите дете кад год му успех; избегне често понављање речи "не" и "не сме"Говоре уздржано и мирно; пратитиПосматрајући дете јасно од свакодневне рутине; заштитити дете од замора, јер појачава хиперактивност; охрабрио оне активности које укључују концентрацију; покушати да ограничи комуникацију детета током утакмице пријатеља или партнера, избегавајући проблематичне пријатеље и посећује места великог броја људи; дневна шетња на свежем ваздуху и вежбе са својим дететом, да воде активности детета у позитивном смеру.

    Оставите одговор