Сваки родитељ је лепо гледати како се његово дете смешка, смеје се, умно и реагује на оно што се дешава око њега. Деца такође воле да га пажње непрестано окружују. А то није само манифестација љубави, већ и неопходан развојни услов. Међутим, постоје деца која не воле да обраћају пажњу другима и као да живе у свом свету...
Садржај
1912. године, Швајцарски психијатриј Еиген Блаир (Еугеан Блеулер) први пут је применио термин «аутизам» У једном од енглеских медицинских часописа. Затим је под аутизмом, мислио је на потешкоће проистеклих од пацијената са шизофренијом када комуницирају са другим људима. У обрасцу у којем сада то разумемо, аутизам је касније дефинисао 1943. године, др Лео Каннер, који је проучавао понашање једанаест деце са сличним симптомима.
Таква деца не желе да знају ново, упознају се, делите своје емоције. Често имају проблема у комуникацији и социјалној адаптацији, ништа их не занима. Дете које има симптоме сличне горе наведеним онима могу бити болни аутизам. Овај проблем има неколико имена, укључујући Аспергеров синдром, Реттов синдром. Али сваки од ових поремећаја класификовано је као нервни поремећај аутистичног спектра и разликује се само неким симптомима.
Аутизам, постепено се развија у детету, почиње да се појављује у доби од једне и по године и у потпуности се формира на три године. Аутизам има широк спектар симптома, а у различитој деци се манифестује у неједнакости. Ово стање утиче на гесте, покрете, говор, реакцију. Није сва деца, пацијенти са аутистичним, имају неке физичке манифестације овога. Најчешће се аутизам манифестује у промјенама у понашању, као што је следеће:
Аутизам може бити и мекан и у акутном облику. Многа дјеца имају сличне симптоме аутизма појављују се након почетка студија у школи, али то је нормално: беба се навикава да студира, нове људе, школске атмосфере.
Схватите дете и рад са њим је тешко за сваког родитеља. Деца, пацијенти са аутизмом, захтевају још више пажње и бриге, тако да постављају дете, потребно је да се придржавају неких препорука.
-
Пресеците дете да верује да је члан породице, али не и онај који више обраћа пажњу од осталих. Ако постанете превише пажње према таквом детету, можда вас неће разумети и осећати се нелагодно.
-
Дозволите малој особи да направите распоред шетњи, храњења, спавања, утакмица. Заштићени од стране родитеља дана дана, тачно са становишта физиологије, могу негативно утицати на психу бебе и ојачати одбацивање у понашању.
-
Покажите своје одобрење Сваки пут када је дете успешно завршило задатак. Већина дечијих деца не сећа шта се догодило јуче, а јучерашње похвале могу да им се нажалост чини.
-
Запамтите да се погрешно понашање брзо уписује у навику, па се одмах борите против њега и подстичете било какву адаптацију променом, чак и безначајним. Ако се дете неће осећати подржано са ваше стране, то ће се још више такто и избећи контакт.
-
Дајте детету прилику да разуме нови распоред и узме је, иначе је беба управо изгубљена. Самопоштовање се повећава код деце, ако ће се сваки нови задатак први пут завршити.
-
Дајте детету школу специјализовани за учење деце са сличним проблемима. Школа би требало да пружи деци са дужном пажњом и психолошком помоћи.
-
Никада не показујте детете свог незадовољства, јер је најважнија ствар у повратку такве особе у нормалан живот и комуникацију да би га натерала да верује да је овај свет за њега, а не против њега.
